Unsere Umwelt

In einer Bildungslandschaft engagieren sich verschiedene Bildungspartner bewusst und gewollt für eine umfassende Bildung und für ein umfassendes Bildungsverständnis. Frühe Förderung, familienergänzende Betreuung und die Berufswahl sowie ausserschulische Partner, Politische Gemeinden, Beratungsstellen, kantonale Fachstellen gehören ebenso dazu wie eine zielgerichtete Elternbildung.

Ausserschulische Lernorte charakterisieren sich dadurch, dass originale, konkrete Begegnungen mit Sachen und Situationen initiiert, begleitet und unterstützt werden. Dabei stehen entdeckende, „forschende“, handlungs- und frage-/problembezogene Zugangsweisen für die Erschliessung im Vordergrund.